Para la mejora continua de los alumnos de enfermería, el empleo de nuevas estrategia educativas y avances de los medios de comunicación, han generado que los docentes estén en búsqueda de nuevas formas de enseñar, es por esto que en este espacio podrás encontrar las herramientas para el desarrollo de un aprendizaje empleando las TIC´S para alumnos de nivel medio superior de la carrera de Enfermería
Hola compañero Agustín, volví a revisar tu infografía y veo que ya solucionaste el problema de la visibilidad, por otra parte, quisiera agregar que me parece atractivo el diseño de la misma, el formato es diferente a la mayoría que usaron los compañeros, los gráficos y las letras complementan el trabajo, las letras tienen buen tamaño y legibilidad. En lo referente a tu conclusión, me parece que, si bien es cierto que el programa que usaste, cuenta con elementos premium, como mencionas; sin embargo, no son tan necesarios adquirirlos para trabajar, presentar y organizar la información, por otra parte, la limitante que mencionas sobre el internet resulta la principal para trabajar con esta aplicación, ya que, si queremos que nuestros alumnos la manejen, esto resulta una barrera para que no todos puedan realizar el trabajo, ya que muchas veces no cuentan con este recurso en su casa. Como veíamos en la unidad pasada: la OCDE (2015, referenciado por López y Medina, 2021) “reporta una gran desigualdad en México en cuanto a acceso a la tecnología y el internet en las escuelas y los hogares” (p.58). Por lo que sí es importante tomar en cuenta al momento de implementarla como herramienta con los alumnos. Sin nada mas que agregar dejo mis cordiales saludos. Referencia López Domínguez, P. y Medina López, A. (2021). EDUCACIÓN EN LÍNEA: UNA REVISIÓN DE LAS LIMITACIONES EN MÉXICO ANTE LA CRISIS DEL COVID-19. Revista Académica de Investigación, 12, (36). Pp. 58-72. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7958805
muchas gracias compañera por tu aportación la cual enriquece mucho mi aprendizaje. es objetiva y concuerdo contigo en que la brecha socioeconómica también es una brecha educativa, ya que el acceso a la tecnología y a todo lo que aporta a la educación se ve limitada
Buenas tardes compañero, la información que presentas en tu infografía es atractiva, clara y sintetizada lo cual facilita comprender su contenido así también veo que pudiste agregar tu conclusión lo cual me hace saber que usas la tecnología en el ámbito educativo.
Hola Agustín estoy de acuerdo contigo cuando dices que “si no hay un buen dominio de la plataforma el poder desarrollar la presentación se dificulta” ya que necesitamos capacitaciones independientemente de la profesión a la cual nos dediquemos y esto en ocasiones puede resultar costoso .Pero es importante que si nos dedicamos a la docencia hagamos un esfuerzo para tomar capacitaciones que nos ayuden a realizar material visual que sea atractivo y del interés del alumno para que pueda adquirir el conocimiento que deseamos de manera significativa que lo ayude a enfrentar los retos que tiene esta sociedad que está en constante cambio . Carneiro, Toscano y Díaz señalan que “El acceso a Internet es clave para la formación de redes escolares y la participación en una comunidad educativa. En efecto, mediante el acceso a Internet los profesores pueden acceder a recursos disponibles en los portales educativos, intercambiar experiencias, participar en proyectos con sus colegas y en cursos de capacitación, independientemente de su ubicación geográfica.”(citado en Obdulio,2008, p38)
Referencias Bibliográficas Obdulio, M. (2008). Educar en comunidad: promesas y realidades de La Web 2.0 para La innovación Pedagógica. En Carneiro, R., Toscano, J. y Díaz, T. (Coord.), Los desafíos de las TIC para el cambio Educativo [versión PDF]. Recuperado de http://www.oei.es/metas2021/LASTIC2.pdf
Buenas noches compañera, tu aportación es muy enriquecedora ya que mencionas algo muy trascendental en que la tecnología es un medio para intercambiar experiencias entre colegas.
AGUSTIN ESPINOZA GARCÍA ¡Excelente día y buen fín de semana!
Enhorabuena la percepción visual de la infografía que diseñaste ha sido en pro del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, lo cual considero como una oportunidad de observar y apreciar el trabajo que artísticamente diseñaste y el contenido que lo sustenta por los siguientes elementos:
• La primera impresión genera gran impacto visual. • El marco es atrayente. • Las imágenes son representativas y acordes al menaje que se pretende dar al espectador. • El contenido está debidamente sustentado. • Empleo de colores propios de la mercadotecnia formal.
Por medio de la infografía y conclusión se hace evidente la excelencia de tu actividad. Estoy de acuerdo contigo en cuanto al empleo de las TIC y el impacto en pro del aprendizaje significativo, puesto que nos brinda la oportunidad de generar diversas actividades para los alumnos, las cuales estén vinculadas con sus intereses, propicien la motivación extrínseca y con ella llegar a la motivación intrínseca, siendo el puente directo en favor del desarrollo del aprendizaje significativo, contextualizado e integral.
Gracias compañera por tu aportación, la educación a distancia se trata de una modalidad educativa no presencial, pero que no limita la transmisión de conocimientos, es por ello que los limites solo nosotros no los ponemos. Lindo fin de semana
Buen día, compañero. Tu infografía me parece un muy buen aporte, el diseño y la información que utilizas son acordes al tema solicitado. Así mismo, en tu conclusión concuerdo contigo al mencionar que Canva puede ser un poco confuso sino se tiene dominio de la plataforma y por otra parte está la limitante de que se necesita una conexión completamente estable de internet para que el producto quede con todos los detalles exactamente como uno los quiere. Muy buena aportación. Saludos.
Gracias compañera por tu aportación, creo que la mayoría de las aplicaciones que podemos encontrar en la red tienen ese gran problema que si no hay una buena conexión a internet no saldríamos de las aplicaciones tradicionales como lo es power-point.
Hola compañero Agustín, volví a revisar tu infografía y veo que ya solucionaste el problema de la visibilidad, por otra parte, quisiera agregar que me parece atractivo el diseño de la misma, el formato es diferente a la mayoría que usaron los compañeros, los gráficos y las letras complementan el trabajo, las letras tienen buen tamaño y legibilidad.
ResponderEliminarEn lo referente a tu conclusión, me parece que, si bien es cierto que el programa que usaste, cuenta con elementos premium, como mencionas; sin embargo, no son tan necesarios adquirirlos para trabajar, presentar y organizar la información, por otra parte, la limitante que mencionas sobre el internet resulta la principal para trabajar con esta aplicación, ya que, si queremos que nuestros alumnos la manejen, esto resulta una barrera para que no todos puedan realizar el trabajo, ya que muchas veces no cuentan con este recurso en su casa. Como veíamos en la unidad pasada: la OCDE (2015, referenciado por López y Medina, 2021) “reporta una gran desigualdad en México en cuanto a acceso a la tecnología y el internet en las escuelas y los hogares” (p.58). Por lo que sí es importante tomar en cuenta al momento de implementarla como herramienta con los alumnos.
Sin nada mas que agregar dejo mis cordiales saludos.
Referencia
López Domínguez, P. y Medina López, A. (2021). EDUCACIÓN EN LÍNEA: UNA REVISIÓN DE LAS LIMITACIONES EN MÉXICO ANTE LA CRISIS DEL COVID-19. Revista Académica de Investigación, 12, (36). Pp. 58-72. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7958805
muchas gracias compañera por tu aportación la cual enriquece mucho mi aprendizaje. es objetiva y concuerdo contigo en que la brecha socioeconómica también es una brecha educativa, ya que el acceso a la tecnología y a todo lo que aporta a la educación se ve limitada
EliminarBuenas tardes compañero, la información que presentas en tu infografía es atractiva, clara y sintetizada lo cual facilita comprender su contenido así también veo que pudiste agregar tu conclusión lo cual me hace saber que usas la tecnología en el ámbito educativo.
ResponderEliminarMuchas gracias compañera por tu aportación, éxito en los próximos proyectos.
EliminarHola Agustín estoy de acuerdo contigo cuando dices que “si no hay un buen dominio de la plataforma el poder desarrollar la presentación se dificulta” ya que necesitamos capacitaciones independientemente de la profesión a la cual nos dediquemos y esto en ocasiones puede resultar costoso .Pero es importante que si nos dedicamos a la docencia hagamos un esfuerzo para tomar capacitaciones que nos ayuden a realizar material visual que sea atractivo y del interés del alumno para que pueda adquirir el conocimiento que deseamos de manera significativa que lo ayude a enfrentar los retos que tiene esta sociedad que está en constante cambio .
ResponderEliminarCarneiro, Toscano y Díaz señalan que “El acceso a Internet es clave para la formación de redes escolares y la participación en una comunidad educativa. En efecto, mediante el acceso a Internet los profesores pueden acceder a recursos disponibles en los portales educativos, intercambiar experiencias, participar en proyectos con sus colegas y en cursos de capacitación, independientemente de su ubicación geográfica.”(citado en Obdulio,2008, p38)
Referencias Bibliográficas
Obdulio, M. (2008). Educar en comunidad: promesas y realidades de La Web 2.0 para La innovación Pedagógica. En Carneiro, R., Toscano, J. y Díaz, T. (Coord.), Los desafíos de las TIC para el cambio Educativo [versión PDF]. Recuperado de http://www.oei.es/metas2021/LASTIC2.pdf
Buenas noches compañera, tu aportación es muy enriquecedora ya que mencionas algo muy trascendental en que la tecnología es un medio para intercambiar experiencias entre colegas.
EliminarAGUSTIN ESPINOZA GARCÍA
ResponderEliminar¡Excelente día y buen fín de semana!
Enhorabuena la percepción visual de la infografía que diseñaste ha sido en pro del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, lo cual considero como una oportunidad de observar y apreciar el trabajo que artísticamente diseñaste y el contenido que lo sustenta por los siguientes elementos:
• La primera impresión genera gran impacto visual.
• El marco es atrayente.
• Las imágenes son representativas y acordes al menaje que se pretende dar al espectador.
• El contenido está debidamente sustentado.
• Empleo de colores propios de la mercadotecnia formal.
Por medio de la infografía y conclusión se hace evidente la excelencia de tu actividad.
Estoy de acuerdo contigo en cuanto al empleo de las TIC y el impacto en pro del aprendizaje significativo, puesto que nos brinda la oportunidad de generar diversas actividades para los alumnos, las cuales estén vinculadas con sus intereses, propicien la motivación extrínseca y con ella llegar a la motivación intrínseca, siendo el puente directo en favor del desarrollo del aprendizaje significativo, contextualizado e integral.
¡Felicitaciones por tu excelente trabajo!
De parte de Alma Delia Buendía A.
Gracias compañera por tu aportación, la educación a distancia se trata de una modalidad educativa no presencial, pero que no limita la transmisión de conocimientos, es por ello que los limites solo nosotros no los ponemos.
EliminarLindo fin de semana
Buen día, compañero.
ResponderEliminarTu infografía me parece un muy buen aporte, el diseño y la información que utilizas son acordes al tema solicitado. Así mismo, en tu conclusión concuerdo contigo al mencionar que Canva puede ser un poco confuso sino se tiene dominio de la plataforma y por otra parte está la limitante de que se necesita una conexión completamente estable de internet para que el producto quede con todos los detalles exactamente como uno los quiere. Muy buena aportación.
Saludos.
Gracias compañera por tu aportación, creo que la mayoría de las aplicaciones que podemos encontrar en la red tienen ese gran problema que si no hay una buena conexión a internet no saldríamos de las aplicaciones tradicionales como lo es power-point.
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